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寫作業常用的這東西,老師一看就能判斷成績的好差?

草稿紙是許多學生做作業都要用到的東西, 你還記得那些年你打過的草稿紙嗎?

是這樣的?

這樣的?

還是這樣的?

最近, 杭州一所中學的老師們發現, 草稿紙的整潔度、使用規範與學習成績存在正相關。

説明同學們養成規範用草稿紙的習慣成了這學期學校主推的內容。

(學校宣導的草稿紙樣式)

讓學校決定下大力氣培養學生的打草稿習慣的, 源于校長趙駸的一個偶然發現。 有一次, 她隨手翻看一場考試後收上來的草稿紙, 意外地發現考得好的學生, 草稿紙上內容很整齊, 而考得不理想的同學, 草稿紙雜亂無章, 字體也潦草。

(還算整齊, 但草稿與題目很難對上)

趙駸的猜測也得到了學校數學組、科學組老師們的普遍認可。 數學老師陸錦霞說, 成績好的同學, 他的草稿字跡是比較清晰的, 能夠體現出他的思路。 成績差的同學, 他不能把自己怎麼想的寫出來, 草稿上寫出來的只是一些片段的東西,

到後來如果讓他講, 他這道題是怎麼分析的話, 他們就也說不出來。

新學期以來, 趙駸就在學校教學組長會議、教工會議上特別提醒老師們, 注意學生“打草稿”的事。

幾個星期下來, 同學們在打草稿這件事上悄然發生了變化。 雖然學業負擔不小, 但讀初三的張志賓在做習題時的草稿再也不“龍飛鳳舞”了, “我以前也是那種比較亂的, 東寫一個, 西寫一個, 覺得這裡寫得差不多了, 就換一個地方。 有一次考試, 找答案花了我10分鐘時間, 第二次考試就試著用新方法去寫一下, 發現比較容易檢查出錯誤, 時間也沒有多大差的。 ”

老師們還總結了有關草稿紙最典型的兩大現象並給出相應對策, 老師和家長可以留作參考。

每位同學都要準備一本專門的草稿本

小編小時候, 根本不會準備一本專門的草稿本。 遇到有需要的時候, 就隨便找個地方做草稿紙。 在家裡的時候, 報紙、掛曆甚至爸爸的香煙殼都是草稿紙;在教室, 數學書、試卷的空白處也都成了目標。

不過, 現在, 人家老師說了, 這樣的習慣可不好。 不管是哪類學生, 首先必須每人準備一本草稿本, 然後家長、老師要定期檢查孩子們是否每天帶在身邊、是否使用了,

如果使用了, 就要及時表揚。 長此以往形成習慣, 當他們需要進行計算時, 自然就會想到準備的草稿本。

草稿紙上寫的內容也要公正整齊

在教學一線的老師說, 有時老師批改作業時會發現學生的錯誤出現得莫名其妙, 讓學生解釋錯誤, 在草稿紙上找半天都找不到這道題目在哪。 老師發現, 他的草稿紙上畫得雜亂無章, 只要有空隙的地方都胡亂擠滿了。

對此, 老師建議, 可以讓同學看著自己的草稿紙找出錯誤原因, 並讓他意識到如果是因為字跡混亂引起的錯誤是多麼可惜;也可以經常展示班級裡面整齊的草稿本是怎樣的, 引導同學形成意識:你的計算習慣良好了之後, 理科成績會慢慢提高。

平時就要養成打草稿的習慣

葉聖陶先生曾說過:“教育是什麼,往單方面講,只需一句話,就是要培養良好的習慣。”規範地打草稿,就是一個最基本的學習習慣,它能讓我們在做題的時候變得更認真仔細。同學們平時做題的時候,就要有意識地規範地打草稿,而不是到了考試的時候,在考場上現學現用。

這些情況下,一定要打草稿紙:

(1)語文/英語:作文提綱。考場上時間有限,只要列出作文大綱就好。題目,觀點,論據、素材、事例,結尾,以及其它靈感、火花。這樣,在寫作時思路大體清晰,不會跑題,靈感不會忘記。

(2)理科:計算步驟,解題思路、過程。比如數學的證明過程,幾何圖形;物理的受力分析,電路圖,實驗題;化學的實驗思路,推斷題等等。

比起文科,理科更需要通過打草稿來整理思路,找出解題方法。特別是計算步驟,在數學、物理、化學中都有大量的計算,除非極有把握、准度極高,否則複雜計算不能靠口算和心算,只有在草稿中計算才是正確做法。

理科成績會慢慢提高。

平時就要養成打草稿的習慣

葉聖陶先生曾說過:“教育是什麼,往單方面講,只需一句話,就是要培養良好的習慣。”規範地打草稿,就是一個最基本的學習習慣,它能讓我們在做題的時候變得更認真仔細。同學們平時做題的時候,就要有意識地規範地打草稿,而不是到了考試的時候,在考場上現學現用。

這些情況下,一定要打草稿紙:

(1)語文/英語:作文提綱。考場上時間有限,只要列出作文大綱就好。題目,觀點,論據、素材、事例,結尾,以及其它靈感、火花。這樣,在寫作時思路大體清晰,不會跑題,靈感不會忘記。

(2)理科:計算步驟,解題思路、過程。比如數學的證明過程,幾何圖形;物理的受力分析,電路圖,實驗題;化學的實驗思路,推斷題等等。

比起文科,理科更需要通過打草稿來整理思路,找出解題方法。特別是計算步驟,在數學、物理、化學中都有大量的計算,除非極有把握、准度極高,否則複雜計算不能靠口算和心算,只有在草稿中計算才是正確做法。

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